חניכה ומדריכה בחוגי הסיירות של קק״ל.
כחלק מתפקידה היא נדרשת לכתוב מערכי הדרכה לפעולות בנות כשעתיים לילדים בכיתות ה'–ו', וכן לתכנן טיולים תוך לקיחת אחריות על כל התחומים הכלולים בכך (בטיחות, הדרכה, לוגיסטיקה ועוד). סטייסי מפגינה בעבודתה יכולת תכנון, ארגון, הצבת מטרות ועמידה בהן. סטייסי בולטת בין המד"צים במוטיבציה הגבוהה שלה, בגישתה החיובית לעשייה ובמחויבות האין־סופית לחניכיה ולצוות המדריכים.
היא עוסקת באופן יום־יומי באתגרים רבים: גיוס ועידוד הרשמה לתנועה (את הקבוצה שלה היא הצליחה להגדיל באופן ניכר, מ־6 חניכים ל־19), יציאה לטיולים והתרגלות לשטח, התמודדות עם הקשיים הפיזיים של החניכים שלה בתנאי שטח מורכבים ואף הנאה מהם.
"תל אביב היא בועה אורבנית – לא צריך לצאת מהעיר אף פעם, היא מספקת הכול והכול מובן מאליו. לכן תל אביביים־יפואיים לא מכירים את הארץ, לא ראו תצפיות יפות, שקיעות מרהיבות במדבר וזריחות. היכרות עם הטבע יוצרת חיבור עם ההיסטוריה של הארץ, גיבוש חוויתי עם קבוצה, חיבור לאוכלוסיות מחוץ לתל אביב (בדואים, צ'רקסים, קיבוצניקים, חקלאים) הכרת הסיפורים שלהם מקרוב, ובעיקר – התחברות לעצמם".