מחדשים את הסיפור החינוכי – מפגש שיתוף יכיני
24 משתתפים
חלק א' - ערכים מרכזיים שחשובים לי בחינוך הילדים
שימור המסורת, יהדות, חדוות עשייה, הקשבה פנימה והחוצה, סקרנות, דיאלוג, שיתוף הילדים בקבלת החלטות, חיבור לקהילה, חיבור למקום, רציפות, זהות יישובית, יציבות, לראות את האחר, דרך ארץ, יושרה, אחדות, שייכות, שותפות, ערכי ארץ ישראל, תרומה לקהילה, אקטיביזם חברתי, מעורבות חברתית, נתינה
חלק
ב' - תשובות לשאלות (מתי הגעתי לשער הנגב, מה משאיר אותי כאן, מה ייחודי בשער
הנגב/ביישוב, מה זה אומר בשבילי להיות תושב שער הנגב, מה חסר לי היום במערכת, מה
הייתי רוצה שיהיה אחרת, מה טוב ומה צריך לשמר במערכת, דמות הבוגר בעיני, דגש מרכזי
למערכת החינוך)
• תנועת נוער ערכית המחוברת לזהות של המושב, היושבת על תשתית מבוססת המאפשרת לנוער והילדים להביא את עצמם לידי ביטוי. חסר לנו דמות מלווה ומדריכה שתוביל את הנוער.
• שער הנגב היום בשבילי הוא בית, נתחיל בראש המועצה שמוביל ביד רמה. כל דבר שיש אני אמצא את הכמה דקות להשתתף ולקחת חלק כי זה חשוב לי. יכיני זאת המשפחה שלי, האותנטיות של המושב והמיוחדות שלו בשער הנגב. היום אני לא מרגישה שונה מהקיבוצים. הייתי רוצה שנקים בית ילדים שעובדת במתכונת של הקיבוצים. קשה לי שבמעון יצאנו מהחינוך של שער הנגב (זכיין חיצוני). מבחינת גן ילדים מתפקד מדהים. רוצה שהילדים שלנו יגיעו לשירות משמעותי, בטיס, 8200, אקדמאים.
• כואב לי שהילדים שלי לא מתחנכים פה, הם מתחנכים במפלסים כי אין כאן מסגרת שיכולה לקבל אותם. אפרופו תחושת שייכות אתם צריכים להבין מה זה עבור ילד שאומרים לו אלה השכנים שלך, החברים שלך ואז הוא נוסע להתחנך ביישוב אחר. אם לא מענה בתוך היישוב לפחות מענה בביהס. בכיתות הגבוהות זה אפילו גרוע יותר, זה גובל בחוסר אחריות. לכמה קבוצות השתייכות הילדים שלי צריכים להשתייך? אני מבדלת אותם מהקבוצה פה.
• הילדים נמצאים כאן לבד במשך שעות, ההורים עובדים וזה לא מצב נורמלי. עובדים כאן פועלים באתרי הבנייה וזה מעיב על תחושת הביטחון כשהילד לבד.
• באתי לכאן מבחירה ונשארתי כאן מבחירה, אני עוד רגע מכניסה את הילדים לבית הספר, והמכתב שיצא שמבקש לבטל את החינוך הארוך הוא כאילו לא סופר אותי. זה מחזיר אותי למקום של נחיתות, למקום לא מכבד. אני אוהבת את חיי המושב, אני אוהבת הקהילה ממקום אמיתי. הרבה פעמים הצפנו את הנושא הזה כלפי מעלה ולא טיפלו בזה. איך אני יכולה לשלב עבודה וילדים? למה בכל מקום אחר מערכת החינוך לא הייתה סוגרת לי את החינוך ב 12:30? כל חופש אנחנו צריכים להתקשר ולהבין מה קורה עם קייטנה? מה קורה עם החופשים? אני חושבת שהמועצה צריכה לבוא ולתת את המענה ולא להחזיר את הכדור אלינו.
• אנחנו לא נמצאים בפורומים בהם מתקבלות ההחלטות וחייב שיהיו אנשי יכיני כנציגים שלנו.
• לעשות כאן בית ילדים זה דבר מאוד מורכב משום שהאוכלוסייה כאן מאוד הטרוגנית, כל ילד מסיים בשעה אחרת, אבל העניין הוא למצוא את האיזון ואת המשאבים. ההורים צריכים להבין שחינוך עולה כסף. ההורים צריכים להתאגד ולהרים את זה בכוחות של עצמם ובכוחות פנימיים.
• אני נטרלי במערכת, נשוי לבת מושב, יש פה מערכת לא נכונה גם מבחינת המועצה וגם מבחינת התושבים. אנחנו צריכים דחיפה, אנחנו גרים ומתנהלים כאן כמו בעיר, אנחנו צריכים דחיפה ותמיכה. אנחנו צריכים שתסייעו לנו להתחיל את זה, ההורים והילדים יצטרפו, בואו נתחיל. בסוף צריך לחבר את הילדים.
• המועצה יודעת לתת מענה לקיבוצים והיא צריכה לדעת לתת מענה ייחודי ליכיני כדי שיהיה חינוך כמו שצריך. גם בית הספר צריך שתהיה לו אחריות. אנחנו צריכים פרוייקטור מטעם המועצה שיסייע לנו להוביל את התהליך הזה קדימה. מישהו שיהיה הכתובת שלנו, שיסייע לתכלל להדריך ולארגן את הנושא.
• בגני הילדים, כל שנה לפני יציאה לחופשה אנחנו רצים למועצה לבחון אילו קייטנות יש ואילו אין. אני רוצה לדעת מראש ובתחילת השנה מה קורה ומה התוכנית השנתית. זה לא מצריך תוכנית ארוכת טווח, ההורים צריכים לקבל לוח חופשות משלב הרישום. אותו הדבר בית ספר של החופש הגדול, תדאגו לי שזה יתקיים כאן בצורה מסודרת.
• אני רוצה להודות לכם על הפעוטונים לעובדים חיוניים במהלך הקורונה.
• מה שמחזיק אותי כל היום זה האנשים של המושב הזה, אנחנו מצליחים להרים דברים, גם כשקשה תמיד מוצאים מתנדבים, יש כאן הרבה עשייה של בני המקום למען המקום, יש מי שיקשיב לנו בוועדים, אנחנו כוח, תעזרו בנו.
התייחסות המועצה לנושא החינוך החברתי
עדי רום : יש להפריד בין התהליך האסטרטגי ונושא החינוך החברתי שייבחן בתוכו – גם באשר ליכיני, לבין כתובת ומענה בטווח הקצר לנושא שעלה פה. בנפרד מהתהליך האסטרטגי ולטווח המיידי - אנחנו ניזום מפגש מיוחד להורים לכיתות א'-ב' והפתרון יילך עם המציאות, זאת האחריות שלנו ואנחנו מתחייבים לקיים מפגש לנושא הזה. עוד מוקדם לדעת מה הפתרון והאם הוא נותן לכם מענה משביע רצון אבל את המפגש והמאמץ – אני מבטיחה.